Aktualisiert am von Maike Wilstermann-Hildebrand
Es ist ein sperriger Titel, aber auch ein umfangreiches Thema: „Vom Schulzoo in den Unterricht – Chancen und Grenzen KI-gestützter Materialerstellung zu Vivariumtieren im Biologieunterricht“.
Lebende Tiere im Unterricht, als Klassentiere oder zum Anschauen im Schulzoo machen den Biologieunterricht lebendig. Aber zu den klassischen Schulzoo-Tieren gibt es gar kein oder zu wenig Material, als dass eine Lehrkraft schnell eine Unterrichtsstunde gestalten könnte.
Darum bemühe ich mich darum, fachlich fundiertes Material für Schüler und Lehrkräfte für die Klassenstufen 4 bis 13 im Regelunterricht und speziell auch für Schüler mit Förderbedarf, DaZ und LRS zu Tieren aus dem Schulvivarium wie Leopardgeckos, Axolotln, Stabschrecken und Moschusschildkröten zu erstellen.
Die KI hilft mir dabei: Recherche, Einordnung, Schriftwahl, Schriftgröße, Bilderstellung – die Möglichkeiten sind vielfältig.
Allerdings stößt die künstliche Intelligenz auch an Grenzen.
In meinem Vortrag zeige ich praxisnah:
✨ welche KI-Bildgeneratoren sich für welche Zwecke eignen
✨ wie man individuelle, unterrichtsnahe Bilder erstellt
✨ wie sich Bildstile gezielt anpassen lassen
✨ worauf es bei guten Prompts ankommt
✨ welche typischen Fehler und Verzerrungen auftreten können
✨ und wie KI auf unterschiedliche Anweisungen reagiert
Dabei geht es nicht nur um die Möglichkeiten, sondern auch um einen kritischen Blick auf Qualität, Zuverlässigkeit und didaktische Verantwortung.
Ein Vortrag für alle, die moderne KI-Tools sinnvoll, reflektiert und kreativ im Biologieunterricht einsetzen möchten.
Ich freue mich auf den Austausch! 🌿
Interessenten bekommen den Link zum Zoom-Meeting unter E-Mail-Adresse: info@wilstermann-hildebrand.de
